走進(jìn)特殊人群---省青少年文聯(lián)調(diào)研樂山特殊學(xué)校

　　6月3日上午，省青少年文聯(lián)執(zhí)行秘書長(zhǎng)王麗萍一行到樂山特殊教育學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。文聯(lián)公益中心負(fù)責(zé)人張琴，網(wǎng)絡(luò)部鞏磊隨行參加了調(diào)研。

　　學(xué)校吳校長(zhǎng)向王麗萍一行介紹了學(xué)校藝術(shù)教育的概況，梅曉慶老師詳細(xì)介紹殘疾學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活情況及“夢(mèng)與希望”藝術(shù)團(tuán)的工作開展情況，一起觀看了盲人學(xué)生的舞蹈《星光永恒》。在吳校長(zhǎng)和梅老師的陪同下，王麗萍一行參觀了該校的藝術(shù)教室、康復(fù)治療室、言語訓(xùn)練室等，王麗萍對(duì)學(xué)校的特殊教育給了積極評(píng)價(jià)。

　　王麗萍還就青少年文聯(lián)準(zhǔn)備將樂山特殊教育學(xué)校定為省青少年文聯(lián)定點(diǎn)扶持單位以及設(shè)立特殊藝術(shù)教育基地等問題，與吳校長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流與探討。希望借助省青少年文聯(lián)專業(yè)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，將學(xué)校的藝術(shù)教育推向社會(huì)；同時(shí)希望將該校納為省青少年文聯(lián)的定點(diǎn)扶持單位，通過青少年文聯(lián)公益中心引進(jìn)志愿者、專業(yè)人士進(jìn)入該校實(shí)施幫困計(jì)劃，加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生與外界的交流互動(dòng)，讓“特殊學(xué)生更特殊”，讓特殊學(xué)生通過文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和熏陶找到屬于自己的文學(xué)凈地。此外，王麗萍特別關(guān)注學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題，并表示將積極對(duì)接社會(huì)資源，爭(zhēng)取在職業(yè)教育方面，為學(xué)生搭建職業(yè)技能學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓孩子們畢業(yè)后能在社會(huì)上有立足之地，融入正常的社會(huì)生活。

   樂山特殊教育學(xué)校是樂山市教育局直屬學(xué)校，是樂山市唯一一所為盲、聾、智障學(xué)生提供特殊教育服務(wù)的全日制寄宿學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，其前身為樂山市聾啞學(xué)校，2001年更名為樂山市特殊教育學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校三類殘疾學(xué)生289人，辦學(xué)規(guī)模居四川省特教系統(tǒng)第二位。在編教職工40人， 聘用員工31人，教職工90%具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷。在“有教無類、有愛無礙”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，學(xué)校著力提升辦學(xué)品味，擴(kuò)大辦學(xué)影響力，逐步形成了“文化教育是基礎(chǔ)、職業(yè)教育是關(guān)鍵、藝體教育是亮點(diǎn)、康復(fù)教育是特色”的辦學(xué)模式。

　　學(xué)校的藝術(shù)團(tuán)非常有特色，也多次代表樂山代表四川參加節(jié)目展演。四川省青少年文聯(lián)執(zhí)行秘書長(zhǎng)一行觀看了學(xué)校的“心光永恒”舞蹈，被孩子們真摯的表演打動(dòng)。表示將把樂山特殊教育學(xué)校作為四川省青少年文聯(lián)公益中心定點(diǎn)幫扶學(xué)校及特殊藝術(shù)教育示范學(xué)校。

　　愛，從了解開始，呼吁社會(huì)多關(guān)注這些特殊兒童，多為這些孩子提供與正常世界接觸的機(jī)會(huì)。